Suggerimenti per il simulatore di Littlefield Technologies
Littlefield Technologies è un programma di simulazione di gestione della fabbrica online prodotto dal 1997 da Responsive Learning Technologies per gli studenti universitari da utilizzare durante i corsi di gestione aziendale. "Littlefield Technologies ha tutto:il bene, il male e le lezioni che la maggior parte dei manager può imparare solo nel modo più duro", secondo l'articolo "Factory Simulation Program Wins Wide Recognition" sul sito web della Stanford Graduate School of Business. Coloro che pianificano al meglio la loro simulazione ottengono i punteggi migliori.
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Littlefield Technologies è offerto come parte dei corsi universitari. In un'intervista per il sito web della Stanford Graduate School of Business, i creatori del programma, Sunil Kumar e Sam Wood, raccomandano agli studenti di utilizzare il più possibile le conoscenze accumulate dai corsi simultanei durante l'utilizzo della simulazione di 14 giorni. Ci sono compiti di classe strategicamente progettati che accompagnano il gioco che i migliori pianificatori in genere completano a proprio vantaggio.
Gestisci capacità
Lo scopo del gioco è quello di essere il team di gestione con più soldi alla fine dei 14 giorni di simulazione. Nella parte della simulazione relativa alla gestione della capacità, la domanda dei clienti è casuale e gli studenti giocatori devono utilizzare come prevedere gli ordini e costruire la capacità della fabbrica attorno a ciò. Nel gameplay, la domanda aumenta costantemente, poi si stabilizza e poi diminuisce in tre fasi pari. I team che hanno successo non acquisteranno in eccesso la capacità di produzione durante il picco, poiché lasceranno loro una capacità in eccesso quando la domanda si esaurisce.
"I team reattivi generalmente non funzionano bene come i team proattivi", ha scritto l'assistente professore Julia Miyaoka nell'articolo "Making Operations Management Fun:Littlefield Technologies" sulla rivista educativa Informs:Transactions on Education. Miyaoka ha detto che dopo aver capito come utilizzare le stazioni della fabbrica simulata prevedendo la domanda, gli studenti imparano quando l'utilizzo raggiungerà il massimo e si rendono conto che è meglio perdere un po' di soldi per non avere abbastanza stazioni in funzione durante il picco della domanda piuttosto che spendere troppo per ottenere il numero massimo di macchine possibile che restano inattive quando la domanda rallenta.
Macchine e dimensioni del lotto
La parte relativa alla gestione dei clienti della simulazione misura l'inventario e la gestione del contante e gli studenti devono pianificare quali contratti prendere. In Informs:Transactions on Education, Miyaoka consiglia di non prendere troppe scorte per ridurre le dimensioni dei lotti perché "lotti di dimensioni inferiori causano problemi di coda alle stazioni 1 e 3". Ciò si traduce in ritardi ancora più lunghi dai tempi di consegna. Sebbene sia importante che i team pianifichino la quantità economica dell'ordine, all'inizio del gioco il denaro sarà troppo corto per implementarlo, quindi è meglio aspettare che la fabbrica stia generando denaro per acquistare macchine aggiuntive.