Tecnologie assistive per gli studenti con disabilità gravi e multiple

I bambini con disabilità gravi e multiple meritano le stesse opportunità di apprendimento , come gli altri studenti . La tecnologia assistiva può contribuire a garantire questi diritti . La tecnologia assistiva permette agli studenti disabili di apprendere in contesti scolastici . Gli studenti con disabilità gravi e multiple potrebbe essere necessario utilizzare diversi dispositivi per funzionare al loro più alto livello di funzionalità .
Definizioni

Il Centro di Informazione Nazionale per i bambini e giovani con disabilità ( NICHCY ) afferma persone con gravi disabilità hanno " tradizionalmente stato etichettato come aventi grave a grave ritardo mentale . " Essi possono soffrire di difficoltà motorie , sensoriali perdite e /o problemi di comportamento . Gli studenti con disabilità gravi e multiple bisogno di assistenza per completare più di una attività di vita importante .

Tecnologie assistive ( AT) è definito come qualsiasi " oggetto , pezzo di equipaggiamento o sistema di prodotto che viene utilizzato per aumentare , mantenere o migliorare le capacità funzionali delle persone con disabilità . "
Caratteristiche degli studenti

Gli studenti con gravi disabilità multiple e la lotta in classe . Essi possono dimenticare lezioni coperti o lottare per collegare i concetti appresi . La loro comunicazione o la mobilità può essere limitata. Gli studenti possono soffrire di uno o più problemi medici come convulsioni , idrocefalo o scoliosi . Possono avere difficoltà di comunicare , sentire, vedere o avere tassi di apprendimento particolarmente lento . Alcuni studenti con disabilità gravi e multiple sono nella media o sopra media intelligenza .
Assistive Technology

Una varietà di dispositivi AT sono utilizzati per aiutare i bambini con disabilità gravi e multiple in l'aula . Schede di comunicazione , computer , bastoni testa e gli interruttori di adattamento permettere ai bambini disabili di comunicare efficacemente con gli altri . Progressioni Interruttore adolescenti permettono agli studenti di premere un interruttore per attivare l'istruzione basato sulle attività del computer . Altri tipi di tecnologia AT comprendono sedie a rotelle , deambulatori , sintetizzatori vocali , tastiere alternative , sistemi di puntamento , orologi parlanti e calcolatrici , software di riconoscimento vocale , tavole immagini , macchine Braille , macchine di lettura , software di ingrandimento , dispositivi per le orecchie foniche , dispositivi di telecomunicazione , e l'ingrandimento del suono sistemi.
AT Servizi

tecnologie assistive include i servizi necessari per implementare l'uso dei dispositivi di AT . Una valutazione del bambino è il primo passo nella fornitura di AT attrezzature e servizi . La valutazione è condotta da un team interdisciplinare che può essere costituito da membri della famiglia , insegnanti, terapisti occupazionali , fisioterapisti , logopedisti e medici professionisti . A seguito della valutazione , alcuni degli stessi professionisti fornire assistenza al bambino in classe .
Comunicazione Aumentativa

Comunicazione facilita l'apprendimento . Comunicazione aumentativa fornisce un modo per gli studenti di comunicare con gli insegnanti e coetanei . Il più popolare strumento di comunicazione aumentativa è la lingua dei segni . Tuttavia , il linguaggio dei segni potrebbe non essere appropriato per gli studenti con mobilità o problemi cognitivi . In casi come questi , altri dispositivi di comunicazione aumentativa sono a disposizione per soddisfare le esigenze degli studenti . Questi dispositivi comprendono tavole scelta, modellazione fisica e la richiesta , programmi per computer, richieste di oggetti e interruttori e microinterruttori .