Gli svantaggi dei telefoni cellulari nelle scuole

Con i bambini in età scolare che usano i telefoni cellulari, insegnanti e genitori si sono chiesti se i dispositivi appartengano alla classe. Se utilizzati in modo appropriato, i telefoni cellulari offrono modi per offrire esperienze di apprendimento creative, consentire comunicazioni di emergenza e migliorare le esperienze sociali degli studenti. Tuttavia, i dispositivi possono anche ostacolare l'apprendimento, portare a comportamenti inappropriati e influire sulla salute degli studenti. Fortunatamente, ci sono modi per superare gli svantaggi dell'utilizzo dei dispositivi mobili in classe e trarne vantaggio.

Impatti sull'apprendimento

Mentre gli insegnanti possono utilizzare le attività sui telefoni cellulari per invogliare gli studenti a essere più coinvolti e fare appello a più stili di apprendimento, i dispositivi possono anche creare distrazioni che causano problemi in classe. Piuttosto che guardare la lezione di un insegnante, gli studenti potrebbero sentirsi tentati di usare i loro telefoni per inviare messaggi ai loro amici, utilizzare app di social media, guardare video o navigare sul Web. Questo s distorcere l'attenzione può far perdere agli studenti informazioni importanti insegnate durante le lezioni e frustrare gli insegnanti che non riescono a convincere gli studenti a prestare attenzione in classe.

Un altro degli svantaggi dell'utilizzo degli smartphone in classe è che il costo di questi dispositivi può portare a un'esperienza di apprendimento diseguale per gli studenti. Gli studenti provenienti da famiglie a basso reddito potrebbero non avere accesso ai telefoni cellulari e perdere le attività interattive che gli insegnanti incorporano nelle lezioni. Devono condividere il telefono di un altro studente o ottenere l'accesso a un telefono tramite la scuola per trarne vantaggio.

Rischi di uso improprio

I dispositivi mobili possono facilitare la collaborazione degli studenti, ma possono anche essere utilizzati per il bullismo, che può causare danni fisici ed emotivi. Gli studenti potrebbero usare i loro telefoni in classe per inviare messaggi di voci e bugie l'uno sull'altro o fare minacce ai compagni di classe. Il bullismo può verificarsi attraverso piattaforme di social media, messaggi di testo o la piattaforma di messaggistica della scuola. Questo comportamento crea ulteriori problemi disciplinari che la scuola deve gestire per proteggere gli studenti.

Il potenziale per gli studenti di inviare messaggi inappropriati o illegali è un altro degli svantaggi di consentire l'uso di un telefono in classe. Gli studenti potrebbero inviare foto e testi suggestivi o organizzare attività illegali come spaccio di droga, attività di gang e minacce. Gli studenti potrebbero interagire con estranei al di fuori della scuola e diventare vittime di sequestro di persona, adescamento e altri crimini.

Effetti sull'integrità accademica

Il potenziale per barare mostra uno degli svantaggi più notevoli dell'accesso ai dispositivi mobili in classe. Mentre gli insegnanti possono adottare misure per confiscare i telefoni durante gli esami o controllare frequentemente gli studenti mentre fanno i test, c'è ancora la possibilità che gli studenti possano utilizzare i dispositivi per scattare foto delle domande dell'esame in anticipo o condividere le risposte durante i test. Possono anche utilizzare i loro telefoni per imbrogliare cercando su Google le risposte o guardando le note che hanno preso.

Potenziali impatti sulla salute

L'uso del telefono cellulare a scuola può potenzialmente influire sulla salute mentale degli studenti a causa dell'impatto sull'interazione sociale e degli effetti di un uso improprio. Il cyberbullismo può portare a problemi come depressione, bassa autostima e disturbi fisici come mal di testa che influiscono sulla qualità della vita degli studenti. Anche gli studenti che non affrontano il cyberbullismo possono subire effetti negativi quando la comunicazione elettronica sottrae alle relazioni faccia a faccia con i loro coetanei.

Superare gli svantaggi degli smartphone nelle classi

Insegnanti e genitori possono adottare misure per prevenire alcuni dei problemi derivanti dall'uso dei telefoni in classe. Gli insegnanti possono stabilire politiche chiare che consentono i telefoni cellulari solo per scopi di apprendimento specifici. Possono anche aiutare a coinvolgere gli studenti attraverso un mix di attività tradizionali e online per cercare di aumentare i livelli di apprendimento e attenzione. Oltre a stabilire regole su quando gli studenti possono utilizzare i loro telefoni, i genitori possono installare app di controllo genitori che limitano l'accesso ai social media e ad altre app non essenziali durante l'orario scolastico.